公园四季歌：如何用文字记录盐渎公园的光影与故事
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盐渎公园作为天然的语文实践课堂，承载着将课本知识转化为生活体验的独特价值。本次研学以部编版小学语文教材为依托，紧扣“观察—表达—创造”的语文学习主线，带领同学们在四季光影中探索自然与文字的奥秘。通过系统性的目标设定，让同学们明确知识、能力与情感的三维发展方向；借助沉浸式的活动设计，引导同学们在测量柳芽生长、记录荷池光影、采集枫叶色彩、解读冰纹密码的过程中，将教材中的修辞技巧、观察方法转化为真实的语言实践；通过多维度的成效评估，见证同学们在语文素养与自然认知上的双向成长。（剩余4603字）
