基于初中音乐与劳动文化的江海博物馆研学活动设计

——以江海号子展区为例

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《关于推进中小学生研学旅行的意见》中强调研学旅行的教育性、实践性、安全性与公益性，要求结合同学们的认知水平与年龄特点设计活动，避免“只旅不学”。同时，鼓励依托地方文化资源开展音乐类主题研学，增强同学们对音乐文化的感知与实践能力。基于此，文章以江苏省南通市海门区的江海博物馆为研学载体，聚焦“初中音乐与劳动文化融合”主题，设计以江海号子展区为核心的研学活动方案。（剩余4681字）

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