应用型本科院校专业需求与《高等数学》课程教学研究

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摘 要：应用型本科院校以培养应用型本科人才为目标，其中“高等数学”课程教学必须结合学生所学的专业，将高等数学的知识服务于学生的专业课程，提升学生解决问题的能力。由于专业方向的差异性，应用型本科院校“高等数学”课程宜于采用基础模块与拓展模块相结合的模块方式组织教学内容。作者从“高等数学课程”教学现状出发，分析目前应用型本科院校高等数学课程问题，提出教学内容模块化、建立专业案例库、加强教师对所教专业知识的学习、增加数学实验内容、融入数学建模思想、实现案例教学等措施和方法，以此来满足学生所学专业对高等数学知识的需求。（剩余8268字）