中国教育家精神的生成脉络、内在结构与践行路径

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收稿日期:2024-11-05

基金项目:本文系中国高等教育学会“十四五"规划专项课题"新时代开放高等教育落实‘立德树人'根本任务研究”(21ZKZ01)的阶段性成果。

作者简介:,女,河南商丘人,博士研究生,研究方向为思想政治教育理论与实践,E-mail:grace_gx_1986@126.com;,女,四川乐山人,四川师范大学图书馆馆员。(剩余12941字)

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