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收稿日期：2025-02-20
基金项目：本文系全国教育科学“十三五”规划西部项目“基于社区治理的城市弱势群体社区教育模式研究”（XKA200291）的阶段性成果。
作者简介:，女，重庆永川人，教授、博士生导师，研究方向为终身教育、教育学原理,E-mail: shaofeng1967@163.com;，男，四川成都人，博士研究生。（剩余13326字）
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教育强国建设背景下的家校社协同育人：新价值、新逻辑与新机制
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