融入创意写作元素的英语写作思辨提升路径探索

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摘 要：写作是思维品质的重要表征，且思辨能力倾向与写作水平之间存在着显著的正相关性。探讨创意写作教学理念在英语写作教学中的应用及其对学生思辨能力提升的影响具有研究价值。通过思辨倾向问卷、写作测试和深度访谈等定量与定性方法进行研究，发现融入创意写作元素的英语写作教学模式不仅显著提升了学生的英语写作能力，还促进了其思辨能力的发展，为深入开展英语写作教学相关研究提供了新的思路和实证依据，同时也为英语写作教学改革提供了一定的建议与参考。（剩余8169字）

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