循政策之光，育班级之花

——初中班主任管理的实践与探究

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初中阶段，如同生命之树经历疾风骤雨的抽枝拔节期，是学生身心蓬勃发展的剧变期与价值观悄然塑形的关键期。此时期，少年们的生理发育加速，心理世界波动显著，自我意识日益增强，同时，学业难度陡然提升，社交圈层不断拓展，多重挑战交织。班主任作为班级管理的核心引领者，其管理策略的科学性与有效性直接关乎学生能否顺利地度过青春期，形成健全的人格与正确的价值观，对班级凝聚力的塑造、良好班风的形成及学校整体教育目标的实现都有着深远影响。（剩余3079字）

试读结束

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