新形态教材建设引领大数据与会计专业高质量发展的实践

[摘要]新形态一体化系列教材建设推动了教材向学材转变、教师向导师转变、教法向学法转变的三教改革，践行了习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人进教材，厚植“类型”职教特色，深化产教融合，书证融通。让学生在校所学、所练即企业所用，满足学生更高质量更充分就业的需要。基于大数据与会计专业教材建设成果，从新形态系列教材建设的背景和意义、建设内容、创新解决教学问题、推广应用效果等方面进行阐述，为建设具有中国特色的高质量职业教材体系提供参考。（剩余7277字）

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