校本大数据在远程教学质量评价中的应用研究

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摘要：全球新冠疫情爆发以后，线上远程教育作为能有效避免人员聚集传染的方法，产生了爆炸性发展。但是远程教育的教学质量评价与线下教学相比有其自身的科学规律，需要进一步研究和进行数据分析。利用校本大数据采集平台进行数据采集与分析，评价远程教学质量就显得尤为重要。文章以四川邮电职业技术学院远程教育评价采集为例，初探远程教学质量评价的方法。（剩余4508字）

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