基于核心素养的初中数学教学策略研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘要：在初中阶段，数学是非常重要的课程之一。因数学具有较强的逻辑性和抽象性，部分师生在教学中遇到了一些挑战。本文着重从优化教学过程、利用好项目化学习方式、注重教学评价等方面对基于核心素养的初中数学教学策略进行初步研究。

关键词：核心素养  初中数学  教学策略  项目化学习  教学评价

如今素养教育进一步推进，如何在实际初中数学教学过程中，把素养理念更好地融入教、学、评之中，成为值得广大初中数学教师深思和探讨的话题。（剩余1808字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人