师德建设如何持久可持续？

——成人学习理论的启示

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[中图分类号]G451[文献标志码]A[文章编号]1674-6120（2025）11-0087-10

师德师风建设是教师队伍建设的首要任务。梳理已有的师德研究，发现当前对师德的探究多聚焦于外在的师德建设措施，对教师自身及微观层面的探讨则很少[1]。师德建设在实践中，存在过多依赖管理制度建设、教师道德主体自觉性不足、“教”与“学”矛盾突出、师德建设在价值导向上与师德相背离的问题[2]。（剩余13053字）

试读结束

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