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[中图分类号] G40-05;J905[文献标志码]A [文章编号]1674-6120（2025）11-0048-13
一、问题的提出
自古至今，表达教育观的方式无外乎通过语言讲述教育，通过行动实践教育，或者通过经验（课程、教材、图像等）揭示教育，这些方式难免会因时间或空间的久远或理论的抽象枯燥而受到限制。（剩余17514字）
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论经典电影中教育观理解的四个基本问题
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