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《国家职业教育改革实施方案》首次明确要求“分专业建设一批国家级职业教育教师教学创新团队”，将教师教学创新团队定位为“高水平、结构化教师教学创新团队，教师分工协作进行模块化教学”[1] C2019年，教育部发布了《全国职业院校教师教学创新团队建设方案》，首次提出要“建立团队建设协作共同体”“由相关基地联系对接团队建设协作共同体”[2]。（剩余7080字）
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基于产业学院的教学创新团队协作共同体建设的困境、思路与实践
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