高校服务全民数字素养提升的路径与对策

——以广东财经大学为例

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中图分类号：G254.97 文献标志码：A

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提升全民数字素养与技能，建设数字社会，是适应新时代数字经济迅猛发展的迫切需要。《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》1和《“十四五"数字经济发展规划》[2]均明确要求，加强全民数字技能教育与培训，提升公民数字素养，将其列为保障措施之一[3]。（剩余11984字）

试读结束

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