“观察—记录—呈现”模式下的高中非虚构写作指导

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写作是高中阶段语文教学的重中之重，高中生必须深刻认识写作的重要性，积极通过多样化的学习方法提高写作质量。写作的本质在于进行有效的思想输出，和他人进行交流互动，而真正优质的写作不能单一追求辞藻华丽，也不能为了迎合题目而大量虚构内容。非虚构写作正是在这一背景下产生的优秀的写作模式，倡导写作的真实性，即要讲真实故事，拥有好的设想，灵活运用写作技巧，进行场景还原，从而增加非虚构作文的可读性。（剩余3695字）

试读结束

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