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中图分类号：G633.6 文献标志码：A 文章编号：1673-8284（2026）01-0053-05引用格式：．理解数学内容本质探寻解题自然思路：以2025年高考数学全国二卷第19题为例[J].中国数学教育（高中版），2026（1）：53-56，62.
《普通高中数学课程标准（2017年版2020（剩余5574字）
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