陶行知“生活教育”理论在写作教学中的应用

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“生活即教育”是陶行知“生活教育”理论的核心。陶行知先生认为要把生活本身当成一种教育来进行，生活中的一切事物都可以作为学习的对象。在小学语文教学中，学生在写作时常常面临的问题是缺少素材，没有写出真情实感，语言不够生动细腻。造成此问题的根源是学生没有观察生活，没有从生活实践中挖掘写作素材，提升写作技能。（剩余4643字）

试读结束

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