让灵性在幼儿笔下绽放 大班幼儿写生画方法探寻

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【中图分类号】G613.6 【文献标识码】A 【文章编号】1007—4198(2025)21—223—03

近几年来,随着幼儿艺术教育的深入开展,将写生画运用于大班教学中,逐渐引起人们的重视。写生画对幼儿的观察与创造能力有明显的促进作用。但部分教师过于注重技巧的训练,忽略幼儿的主观体验与兴趣培养,导致幼儿对写生画兴趣不大。(剩余5332字)

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