琴音交融 心演艺

——高校音乐表演专业学生舞台紧张干预与实践

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【中图分类号】J604;G642 【文献标识码】A 【文章编号】1007—4198(2025)21—149—03

引言

音乐表演专业以其独特的实践性与艺术性,对学生的舞台综合能力提出了较高要求。高校音乐表演专业的学生,作为未来的职业演奏家、歌唱家或音乐教育者,其专业学习的核心环节便是频繁的公开表演与考核。(剩余4873字)

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