运用可视化思维导图构建斯波索宾和声学知识体系的路径研究

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【中图分类号】J61 【文献标识码】A 【文章编号】1007—4198（2025）21—134—03

一、高校和声教学现状

（一）传统和声教学模式

“目前师范院校的和声学教学一般采用传统教学方式，即教学过程以教师的板书、讲解为主的‘教师中心教学模式。”然而，这种模式存在理论与实践时间分配失衡的问题。（剩余4235字）

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