注册帐号丨忘记密码？
1.点击网站首页右上角的“充值”按钮可以为您的帐号充值
2.可选择不同档位的充值金额，充值后按篇按本计费
3.充值成功后即可购买网站上的任意文章或杂志的电子版
4.购买后文章、杂志可在个人中心的订阅/零买找到
5.登陆后可阅读免费专区的精彩内容
打开文本图片集
中图分类号：G633.33 文献标识码：A 文章编号：1003-3963（2026）02-0031-03
“教学评一致性”主要是指教学、学习、评价三者相结合，从而构筑一个整体性的教学体系。这一理念的贯彻落实使评价不再独立存在，也不只以学生的成绩论优劣，而是与教学的目标、活动及学生的有效学习相融合，从而形成完整的教育闭环。（剩余3645字）
登录龙源期刊网
购买文章
初中语文“教学评一致性”的实践路径
文章价格：4.00元
当前余额：100.00
阅读
您目前是文章会员，阅读数共：0篇
剩余阅读数：0篇
阅读有效期：0001/1/1 0:00:00
