儒家经典教育的当代价值、问题与思考

——以语文师范生素质教育为核心视角

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中图分类号：G652 文献标识码：A 文章编号：1003-3963（2026）02-0003-03

中国传统儒家经典作为中华优秀传统文化的深厚基源，是语文学科核心素养“文化传承与理解”的重要内容。在加强中华优秀传统文化教育日益成为各学段教育共识的时代语境下，如何做好中国传统儒家经典教学的改革与实践，成为实行语文师范生素质教育、培养和提升语文师范生文化传承与理解能力的重要课题。（剩余4027字）

试读结束

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