一字未宜忽 语语悟其神
——《大雁归来》教学设计
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摘要：《大雁归来》是统编版语文八年级下册第二单元的一篇课文。作为典型的事理说明文，教师可从阅读提示入手，引导学生在明晰学法的基础上，通过初读、细读、再读三个环节感受作者的抒情笔法与浪漫情怀。
关键词：《大雁归来》；抒情笔法；浪漫情怀
统编版初中语文八年级下册第二单元为事理说明文单元。人民教育出版社的陈尔杰老师在本单元的教学建议中指出：可抓住“科学的思考方法”这一核心，引导学生结合课文深入探究，从而将整个单元的课内学习和课外延伸有机结合起来。（剩余2822字）
