运用支架式教学法，开展高中英语教学

——以问题支架与图表支架为例

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支架式教学法以最近发展区理念为基础，强调通过搭建支架引导学生突破认知困境，提升自主学习能力，促进思维深度发展，逐步实现知识体系的建构与能力的提升。为此，本文聚焦牛津译林版高中英语教材，对问题支架与图表支架这两种最具代表性的支架形式展开论述，旨在通过搭建支架，构建以学生为主体的高效课堂，实现从知识传授到素养培育的教学方式转型。（剩余1266字）

试读结束

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