在名著阅读教学中落实写作任务的几个经验

——以《复活》的教学为例

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写作是一种非常重要的能力,不仅是高考考查的重点内容,而且会对学生的日常生活与未来的发展产生持久的影响。在名著阅读教学中,我们除了要引导学生品读和欣赏书中的经典语句,梳理作品的结构,探究作品的主题,而且要采用相应的方法来帮助学生培养写作能力。下面,笔者就,来谈一谈如何在名著阅读教学中落实写作任务。

一、结合名著中的精彩语句布置仿写任务

一些学生在阅读名著时常常会觉得作品的篇幅过长,没有耐心读完整本书。(剩余1716字)

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