教育戏剧干预对幼儿不同同伴冲突情境解决策略的有效性研究：基于整群随机对照试验

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【中图分类号】G612【文献标识码】A【文章编号】1004-4604（2025）11-0009-06

冲突解决策略是个体在满足目标、需求或自我保护过程中采取的心理与行为手段。作为社会性发展的关键阶段，幼儿所形成的冲突解决模式会对其社会技能、情绪管理与沟通能力产生深远的影响。教育戏剧作为融合问题导向、角色扮演与游戏的综合教学法，相较传统干预更具优势。（剩余7337字）

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