跨学科主题学习视域下的初中英语教学设计与实施
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2022年4月，教育行政主管部门推出的《义务教育课程方案(2022年版）》，强调各课程至少分配 10% 的课时用于开展跨学科主题学习。随后发布的《义务教育英语课程标准(2022年版）》为教师实施跨学科主题学习提供了具体策略与指导方向，鼓励学生在真实情境中整合知识、解决实际问题。
自20世纪80年代，我国学者开始关注跨学科教学研究，近年来研究热点集中在跨学科主题学习的价值、面临的挑战和实施策略上，但针对初中英语跨学科主题教学和学习的研究较少，且理论研究不足。（剩余5478字）
