引入课外阅读，助力小学生语文学习

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所谓“读书破万卷，下笔如有神”，丰富的阅读积累是写作的基础。在语文教学中，教师总是提醒学生要积极进行课外阅读，积累阅读经验，将自己的阅读所得融入作文之中。但是，部分学生在课外阅读中敷衍、搪塞，走马观花，没有从阅读中真正获得写作的养分。这也导致了他们的作文质量不佳，存在语言苍白单调、内容空洞无味、逻辑混乱不清等问题。（剩余2782字）

试读结束

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