让小学语文阅读教学充盈浓郁的文化味

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小学语文新课标高度重视学生阅读能力的培养，尤其在尝试“启润课堂”模式的过程中，教师必须秉承因材施教原则，积极营造生机勃勃的师生互动氛围，鼓励、引导学生认真阅读范文，并在理解、记忆和创新的基础上吸收人文养料，提高审美能力，逐步感知浓郁的文化味。所谓文化，主要包括知识、信仰、艺术、道德、法律、习俗以及作为社会成员的个人获得的其他任何能力、习惯在内的综合体。（剩余2721字）

试读结束

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