“新师范”背景下职教师资工学结合一体化课程改革探索

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［摘           要］  在“新师范”背景下，“双师型”职教师资的需求数量和综合素质要求不断提高。主要对“新师范”和“工学结合一体化课程”的概念进行解析，探讨“新师范”背景下当前职业技术师范院校课程体系设置存在的问题，以广东技术师范大学相关课程体系为例，对职教师资课程进行工学结合一体化课程改革探究。（剩余4550字）

试读结束

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