物联网技术的教学特性与应用场景分析

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中图分类号:TP39 文献标识码:A 文章编号:2095-1302(2025)24-0153-03

0引言

物联网(InternetofThings,IoT)技术作为教育信息化变革的核心驱动力,正在重塑传统教学结构与模态[1。其依托全面感知、可靠传输与智能处理等技术特性,显著提升了教学环境的互联性、自适应性与智能化水平[2]。(剩余5671字)

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