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关键词：混合式教学；物联网；教学目标设定；教学过程监控；教学效果评价；反馈与改进；质量保障体系中图分类号：TP39；G64 文献标识码：A 文章编号：2095-1302（2025）24-0135-03
0引言
在新时代背景下，随着信息技术的快速发展和疫情防控的常态化，物联网工程专业线上线下混合式教学已成为高校教学的重要组成部分。（剩余4666字）
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新时代高校物联网工程专业教学质量保障体系构建与研究
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