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摘 要：基于当今教育惩戒中不敢惩戒、不愿惩戒、惩戒不当等教育乱象，挖掘儒家文化中的教育惩戒思想，探讨儒家教育惩戒的实施手段、制度规范和实施原则，以期给予当今教育启示。通过汲取儒家教育惩戒思想中的精华，从明确教育惩戒立法的目的、把握教育惩戒实施手段的“度”和关注教育惩戒的情境性三方面措施来推动当代教育惩戒的规范实施。（剩余9112字）
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儒家教育惩戒思想在当代的传承和运用
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