基于OBE理念的高职院校课程思政教学探索
——以“大学生职业生涯规划与就业指导”课程为例
摘 要：随着社会经济的发展和教育改革的深入推进，高职院校在培养应用型人才方面起到了重要作用。然而，当前高职院校课程思政教学仍存在一些问题，如缺乏实践性、知识点过多、理论脱离实际等。因此，本文探讨了基于OBE（Outcome-based Education）理念的高职院校课程思政教学，以职业生涯规划与就业指导课程为例，旨在引导学生树立正确的职业观、就业观，培养劳模精神、工匠精神和家国情怀，帮助他们把握未来发展趋势，坚持走中国特色社会主义的创新发展道路。（剩余5868字）
网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。