轻装上阵育“桃李” 试问“春光”何时归
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在今年的全国两会上，“为教师减负”再次成为热议话题。《政府工作报告》也明确提出：“减轻中小学教师非教学负担。”朱永新教授认为，我们已来到教育大变革的前夜。在教育领域综合改革不断深化的过程中，教师的工作性质被再次打破与重构。与此同时，行政机构、学校、家庭、社会等多方也对教师有不同的要求和期待。
“有力也无心”：非教学事务繁杂
《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》强调，要规范和清除各类与教育教学无关的工作。（剩余2470字）
