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【摘 要】 导数的不等式证明是导数问题的基本问题之一. 本节课从两个基本函数和与他们对应的切线图象及结构特征出发创设典型问题，引导学生从不同角度分析不等式问题，让学生在面对此类问题时可以尝试切线放缩，把“曲线”转为“直线”，实现抽象的不等式可视化，降低了解题的难度，减少了计算（剩余3005字）
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“切线放缩在导数不等式证明中的应用”教学设计
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