“安吉游戏”的实践样态与推广实施策略

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摘要：“安吉游戏”是一种尊重并确保幼儿游戏权利，把游戏渗透在一日生活中，支持幼儿在自主、自发的游戏中学习与发展的幼儿园课程模式，是浙江省安吉县学前教育工作者坚持20年践行“幼儿园以游戏为基本活动”的理念，集体共创的享誉国内外的实践创新成果。“安吉游戏”将课程目标隐含在游戏和生活中，让教师在游戏中发现儿童，让儿童在游戏中发现世界，师幼相互学习、共同成长。（剩余5617字）

试读结束

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