坚持三个结合，让数学教学更“实在”

——对新课标初中数学有效教学的思考和探究

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随着我国新课改的持续深入，使得各类具备着现代化特征的教学理念被应用在教育领域中，而站在初中数学课堂教学的角度上来看，教师更要在实际教学过程中，通过对于联系发展理念的合理应用，将教学内容与实际生活中存在的问题更好地连接在一起，在坚持三个结合的基础上，逐步强化学生自身的实践能力，确保数学教学的内容与过程更加完整。（剩余1383字）

试读结束

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