初中化学课堂教学中问题情境的创设研究

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创设问题情境在初中化学教学中具有重要作用，能够帮助学生在思考中回顾所学知识，学以致用，提高化学运用能力。教师需要从学生化学基础、学习情况以及教学进度等方面入手，根据新课标具体要求探索有效路径，为学生创设具有趣味性、指导性、探究性、实用性的问题情境。基于此，本文根据初中化学课堂教学中问题情境的创设予以分析。（剩余1428字）

试读结束

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