儒家“敬业"伦理融入职业教育工匠精神培育研究
[作者简介]（1982-），女，山东济宁人，
[基金项目]本文系2025年度江苏省教育科学规划重点课题“数智时代职业教育评价的伦理挑战与应对策略研究”的阶段性研究成果。（项目编号：B/2025/02/04）
[中图分类号]G710 [文献标识码]A [文章编号]1004-3985（2026）08-0096-09
新时代职业教育改革将“德技并修、工学结合”确立为核心发展导向，如2022年新修订施行的《中华人民共和国职业教育法》明确将职业道德教育纳入法治保障范畴，凸显了伦理素养在高素质技术技能人才培养体系中的地位。（剩余13424字）