数字化赋能“一带一路"职业教育：实践逻辑、困境透视与协同路径

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[作者简介]（1991-），男，河南新乡人讲师。（天津300384）（1976－），男，湖北黄石人，执行院长，教授，博士。（天津300204）（1993-），女，吉林辽源人讲师。（天津300384）

[基金项目]本文系2024年度教育部人文社会科学研究项目“人工智能助推下的大学生数智体育平台构建与应用研究”的阶段性研究成果。（剩余12330字）

试读结束

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