信息技术深度融合下初中数学教学模式的创新与实践研究

要解决基层初中数学教学中抽象概念难以落实，学生思维参与度低，个性化教学难以推行等实际问题，本研究按照2022版义务教育数学课程标准的要求，运用文献研究法，行动研究法和教学实验法，系统探究信息技术与初中数学教学深度融合的更新教学模式，形成智慧课堂互动教学和跨模块项目化学习两条应用途径，创建起相应的立体度成果评价体系，经过一学期的教学应用，这种更新模式能够把抽象的数学知识变成形象直观的形式，使其动态化，极大地激发学生的数学学习兴趣，加强他们的知识运用能力和核心素养，而且促使教师的信息化教学能力得到全面提升，研究成果显示，信息技术和初中数学教学的深度融合，是执行新课标要求，推进乡村初中数学教育高质量发展的关键所在，要经由教学模式革新，评价体系改良以及教师专业发展共同推进，达成教学模式不断更新换代并长久落实。（剩余2161字）