职业教育教学名师何以养成？

——基于扎根理论的教师成长机制研究

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一、问题的提出

建设一支高素质专业化的教师队伍，是职业教育支撑产业升级、培养技术技能人才的关键。近年来，国家持续推进“双师型"教师队伍建设，教师队伍规模与结构得到显著优化。2023年，教育部提出构建“金专、金课、金师、金基地、金教材"的"五金"新基建体系。2025年，《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》强调提升“双师型"教师队伍建设水平。（剩余12684字）

试读结束

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