职业本科学科建设的逻辑要义与实践进路

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在制造强国战略纵深推进与数字经济加速演进背景下，我国产业形态正经历从要素驱动向创新驱动的深刻转型。这一转型对技术技能人才的知识结构与创新能力提出了全新要求，迫切需要高等教育体系承担起培养高层次技术技能人才的使命。职业本科教育作为我国教育体系的一项重大制度创新，正是回应这一国家战略需求的关键举措[1]。（剩余13203字）

试读结束

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