职业教育教学关键要素联动改革的政策动因与行动路向

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

一、问题的提出

职业教育教学是人才培养的核心环节，专业、课程、教材、教师和实习实训是职业教育教学的关键要素。然而，职业教育教学关键要素之间存在不同程度的割裂与失衡现象。具体而言，专业设置与产业发展之间存在适配性偏差1；知识本位的课程结构呈现割裂、松散特征，弱化了学生能力培养；教材治理存在协同机制薄弱、顶层设计不足、内容更新滞后等问题3；因评价考核体系不健全、能力培养模式不完善、缺乏技术实践学习机会，教师实践教学能力与产业需求脱节[4]；等等。（剩余15068字）

试读结束

目录
monitor