职业教育与人民城市建设互动发展的理论框架与实现机制

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一、引言

城市是现代化建设的核心载体。习近平总书记立足我国城市发展转型新阶段，明确提出“人民城市人民建，人民城市为人民”的核心理念，确立了创新、宜居、美丽、韧性、文明、智慧的现代化人民城市建设目标[1]。这对各类要素支撑提出了更高标准，尤其凸显了职业教育的重要价值。职业教育具有鲜明的职业性、实践性与社会性，是培养技术技能人才、促进就业创业、推动产业升级、服务社会发展的重要力量，其发展逻辑与人民城市建设以人为本、内涵发展的核心诉求具有天然契合性。（剩余14743字）

试读结束

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