人工智能赋能乡村教师协作式发展：逻辑机理与突破路径

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

中图分类号：G525 文献标志码：A文章编号：1009-4156（2026）05-0039-06

一、引言

2025年1月，中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》明确提出：“要实施国家教育数字化战略，推进智慧校园建设，探索数字赋能大规模因材施教、创新性教学的有效途径，促进人工智能助力教育变革，深化人工智能助推教师队伍建设。（剩余9783字）

试读结束

目录
monitor