新质生产力视域下职业教育高质量发展的现实桎梏与纾解路径

——基于IAD框架的视角

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中图分类号：G710 文献标志码：A文章编号：1009-4156（2026）05-0025-08

党的二十大报告指出：“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位。”]这进一步凸显出职业教育的发展正处于提质培优、增值赋能的关键阶段，重视职业教育高质量发展已成为推动中国式现代化建设的进路之一。（剩余12438字）

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