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摘 要英语单元长周期作业是单元整体教学设计理念下英语作业的新样态，以单元话题中真实问题的解决为主要目的，以真实表现性任务为主要形式，以期使所学知识和技能在真实运用中实现再次建构和迁移创新。为此，建议教师紧扣单元目标，确定单元长周期作业目标；围绕产出要求，细化长周期作业进阶任务；发挥师生合力，策划长周期作业达成要旨；关注成长性评价，提升长周期作业效益。（剩余6553字）
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素养导向的英语单元长周期作业设计探索
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