创设教学情境促进学生心理健康发展
[摘 要] 心理健康教育注重学生在活动中的体验、感悟，让学生在感悟中认识自我、反思自我，进而促进自我成长。“创境乐体验，以情促生长”主张以体验为中心的心理健康教育教学，突出学生的参与和体验，注重学生的自悟和自助，重视师生的双向互动，从而全面促进教师的专业成长。
[关键词] 心理健康;体验式教学;主动学习
《中小学心理健康教育指导纲要》提出：提高全体学生的心理素质，培养他们积极乐观、 健康向上的心理品质，充分开发他们的心理潜能，促进学生身心和谐可持续发展，为他们健康成长和幸福生活奠定基础。（剩余4524字）